Image default
Éducation

RDC : Le Ministère de l’Enseignement Supérieur Réorganise les Écoles Doctorales pour Booster la Recherche

Le Ministère de l’Enseignement Supérieur, Universitaire, Recherche Scientifique et Innovations (ESURSI) a publié ce mardi 28 octobre 2025, un Arrêté ministériel majeur portant sur l’organisation des Écoles doctorales au sein des établissements d’enseignement supérieur et universitaire de la République démocratique du Congo.

Cette réforme, constitue un tournant historique pour le troisième cycle universitaire dans le pays. Elle fixe les normes d’habilitation, renforce la qualité scientifique des programmes et vise à garantir la crédibilité internationale du doctorat congolais.

Dans son communiqué, la Ministre Marie-Thérèse Sombo a souligné : « Cet arrêté consacre un cadre rigoureux et moderne pour la formation des chercheurs ».

Cependant, les établissements d’enseignement supérieur sont désormais invités à se conformer aux nouvelles dispositions et à déposer leurs dossiers d’habilitation auprès du ministère pour pouvoir continuer à dispenser les formations doctorales.

Cette initiative intervient dans un contexte où la RDC cherche à renforcer son système de recherche scientifique, encourager la production de connaissances locales et attirer davantage de collaboration internationale.

Pour plus d’informations, consultez le site officiel : minesursi.gouv.cd

Israël Mpoyi

Articles similaires

Kasaï-Central : l’ULPA démarre ses activités par un culte d’action de grâce

Rédaction

Mbuji-Mayi : Félix Tshisekedi inaugure le nouveau campus moderne de l’Université officielle

GLMLuban

RDC : les enseignants dénoncent des retards de paiement et une gestion inéquitable des rémunérations (Kasaï-Central/Demba)

Rédaction

RDC : Le ministère de l’ESU suspend temporairement l’attribution du titre de Docteur Honoris Causa

Rédaction

Redressement de la Formation Professionnelle : Marc Ekila sensibilise les centres de formation agréés à se conformer à la loi

Rédaction

Kasaï-Central / Demba : Timidité des élèves observée lors de la reprise des cours

GLMLuban