La Revue annuelle de performance (RAP) de la sous-division éducationnelle Demba 2 s’est clôturée ce vendredi 17 juillet 2026 dans la commune rurale de Bena-Leka, en province du Kasaï-Central, après trois jours de réflexion sur les défis et les perspectives du secteur éducatif.
Organisée du mercredi 15 au vendredi 17 juillet au temple de l’église catholique Saint-Joseph de Bena-Leka, cette rencontre était placée sous le thème : « L’éducation numérique vers un système éducatif moderne, actif et citoyen ».
Durant les assises, les autorités scolaires, les chefs d’établissements et les différents intervenants ont procédé à l’évaluation des performances de l’année scolaire écoulée. Les échanges ont permis d’identifier plusieurs défis qui freinent le développement de l’enseignement dans la sous-division, notamment le manque d’infrastructures adaptées, les difficultés liées à l’intégration du numérique dans les écoles ainsi que l’insuffisance de certains moyens pédagogiques.
Les participants ont recommandé une implication accrue des autorités compétentes afin d’accompagner la modernisation du système éducatif et de garantir un enseignement répondant aux exigences actuelles.
À la clôture des travaux, le Sous-PROVED de Demba 2, Raphaël Lushiku Kabasele, organisateur de l’activité, a appelé tous les acteurs du secteur à parler d’une même voix pour relever les défis de l’éducation et améliorer les performances des établissements scolaires.
Il convient de rappeler que la sous-division éducationnelle Demba 2, située dans le territoire de Demba, en province du Kasaï-Central, compte plus de 402 écoles maternelles, primaires et secondaires, dont 202 sont mécanisées. Les conclusions de cette revue devraient servir de feuille de route pour améliorer durablement la qualité de l’enseignement dans cette juridiction scolaire.
Dan Narcis Nzuji
