Après plusieurs jours d’interruption, les activités scolaires ont repris ce lundi dans les différentes écoles de Demba.
Si cette reprise marque un retour progressif à la normale, un constat s’impose néanmoins : une timidité généralisée a été observée chez de nombreux élèves. Dans plusieurs établissements visités, la présence des élèves est restée relativement faible durant les premières heures de la matinée.
Certains, visiblement hésitants, ont eu du mal à retrouver leurs repères après cette période d’arrêt. En classe, la participation s’est révélée timide, marquée par un silence inhabituel et une certaine réserve dans les échanges avec les enseignants.
« Les élèves ont besoin d’un temps d’adaptation après une interruption. C’est tout à fait normal », explique un enseignant rencontré sur place. Selon lui, cette attitude pourrait s’expliquer par la rupture du rythme scolaire, mais aussi par des facteurs liés à l’environnement social et familial.
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Du côté des élèves, certains reconnaissent éprouver des difficultés à se réhabituer à la routine scolaire. « Ce n’est pas facile de revenir directement en classe après être resté longtemps à la maison », confie un élève, le regard baissé.
Malgré cette situation, les autorités scolaires se veulent rassurantes. Des dispositions sont prises pour aider les élèves à reprendre confiance, notamment à travers des activités d’intégration et un accompagnement pédagogique adapté.
Les parents, quant à eux, sont appelés à jouer un rôle essentiel en motivant leurs enfants et en les encourageant à fréquenter régulièrement l’école dès les premiers jours de la reprise.
En dépit de cette timidité observée, l’espoir demeure que les élèves retrouveront rapidement leur dynamisme habituel au fil des jours, permettant ainsi une reprise effective et productive des cours à Demba.
André Patuakakenga Kanku
